11.醫(yī)學倫理學的基本原則：尊重原則，不傷害原則，有利原則，公正原則。
12.尊重原則對醫(yī)務人員的要求：①平等尊重患者及其家屬的人格與尊嚴，②尊重患者知情同意和選擇的權利，③要履行幫助、勸導，甚至限制患者選擇的權利。為了使患者知情同意和選擇，醫(yī)務人員要幫助患者，如提供正確、適量、適度的信息，并讓患者能夠理解，在此前提下讓患者自由的同意和選擇，如果患者的選擇不當，此時應勸導患者，不要采取聽之任之、出問題自負的態(tài)度，勸導無效仍應尊重患者或家屬的自主權。
13.有利原則對醫(yī)務人員的要求：①醫(yī)務人員的行為要與解除患者的痛苦有關；②醫(yī)務人員的行為可能減輕或解除患者的痛苦；③醫(yī)務人員的行為對患者利害共存時，要使行為給患者帶來最大的利益和最小的危害；④醫(yī)務人員的行為使患者受益而不會給他人帶來太大的傷害等。
14.公正原則要求醫(yī)務人員：①公正地分配衛(wèi)生資源；②態(tài)度上能夠公正地對待患者，特別是老年患者、精神病患者、殘疾患者、年幼患者等；③在醫(yī)患糾紛、醫(yī)護差錯事故的處理中，要堅持實事求是，站在公正的立場上。15.由國家原衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)督管理局和國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合發(fā)布的《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》發(fā)布的醫(yī)師行為規(guī)范要求有：尊重科學，規(guī)范行醫(yī)，重視人文，規(guī)范文書，嚴格報告，救死扶傷，嚴格權限，規(guī)范試驗。
15.醫(yī)患關系模式分為主動-被動模式、指導-合作模式和共同參與模式。
①主動-被動模式主要適用于昏迷、休克、精神病患者發(fā)作期、嚴重智力低下者以及嬰幼兒等一些難以表達主觀意志的患者。
②指導-合作模式適用于大多數(shù)患者，這種模式有助于發(fā)揮患者的積極性，提高診治效果，也是較普遍采用的一種模式。
③共同參與模式主要適用于具有一定醫(yī)學知識背景或長期的慢性病患者。從理論上說，這種模式是最理想的，不但可以提高診治水平，而且有利于建立和諧的醫(yī)患關系。
16.在傳染病的防控工作中鄉(xiāng)村醫(yī)生應該遵循的倫理要求有：①要有對居民健康負責任的意識，積極開展傳染病的防控工作；②做好傳染病的監(jiān)測和報告，履行法定的傳染病防控責任；③掌握傳染病的防治知識，要具有職業(yè)奉獻精神；④尊重傳染病患者的權利和尊嚴。
17.病史采集的倫理要求：①舉止端莊，態(tài)度熱情；②全神貫注，語言得當；③耐心傾聽，正確引導。
18.體格檢查的倫理要求：①全面系統(tǒng)，認真細致；②關心體貼，減少痛苦；③尊重患者，心正無私。
19.藥物治療的倫理要求：①對癥下藥，劑量安全；②合理配伍，細致觀察；③節(jié)約費用，公正分配；④嚴格用藥，避免濫用。
20.醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中履行的義務，一共為5項：①遵守有關法律、法規(guī)，遵守技術操作規(guī)范；②樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務；③關心、愛護、尊重患者，保護患者隱私；④努力鉆研業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平；⑤宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
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