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全科醫(yī)生匱乏,考鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師才是村醫(yī)的上上策

2021-03-17 16:24 醫(yī)學教育網(wǎng)
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全科醫(yī)生匱乏,考鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師才是村醫(yī)的上上策,相信大家看了不少兩會的新聞,關(guān)于鄉(xiāng)村醫(yī)生的發(fā)展,不少代表提出了意見,醫(yī)學教育網(wǎng)整理以下內(nèi)容:

1.建設(shè)以全科醫(yī)生為主體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團隊

全國政協(xié)委員黃玲擬在今年兩會期間提交關(guān)于進一步推進家庭醫(yī)生簽約服務(wù)工作的提案。

黃玲建議,要加快建設(shè)以全科醫(yī)生為主體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團隊,促進家庭醫(yī)生簽約工作真正落到實處。

①立足現(xiàn)有資源,強化對基層醫(yī)務(wù)人員的激勵機制,在編制、人員聘用、職稱晉升、評獎推優(yōu)等方面向參與家庭醫(yī)生簽約服務(wù)醫(yī)生傾斜。

②建立"互聯(lián)網(wǎng)+家庭醫(yī)生"的模式,建立全國性(或以省市、自治區(qū)、直轄市為單位)的"互聯(lián)網(wǎng)+家庭醫(yī)生"智慧互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院,實現(xiàn)醫(yī)生資源的線上再分配。

③出臺政策鼓勵社會和市場力量參與家庭醫(yī)生簽約服務(wù)項目,可借鑒香港經(jīng)驗,通過購買服務(wù),引進有資質(zhì)的醫(yī)療團隊或社會醫(yī)療機構(gòu)填補家庭醫(yī)生力量的不足。

2.將全科醫(yī)生培養(yǎng)納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地考核范疇

全國人大代表李延萍建議,加強基層公共衛(wèi)生人才特別是全科醫(yī)生的培養(yǎng),將全科醫(yī)生培養(yǎng)納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地考核范疇,并建立有效激勵和發(fā)展機制,留住基層一線的“守門人”。

3.構(gòu)建全科醫(yī)生“5+3”一體化培養(yǎng)體系

2021年,各民主黨派中央紛紛公布擬提交全國政協(xié)十三屆四次會議的黨派提案,其中提到:

目前,我國在基層發(fā)揮主體作用的全科醫(yī)生和高層次??漆t(yī)學人才匱乏,醫(yī)學人才隊伍結(jié)構(gòu)不合理。

各類全科醫(yī)生不及臨床醫(yī)生總數(shù)9%(發(fā)達國家占比超50%),在崗的全科醫(yī)生學歷偏低、對疾病的診治與防控能力不足等問題。

建議構(gòu)建新的以培養(yǎng)全科醫(yī)生為重點的“5+3”一體化醫(yī)學博士學位培養(yǎng)體系。

全科醫(yī)生發(fā)展確實非常有必要,醫(yī)師資格體系中都有各自的專業(yè),注冊的時候都有寫明范圍,比如臨床、口腔、中醫(yī)、中西醫(yī)、公衛(wèi)等,唯有鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師資格證注冊范圍是“全科”,可見國家在推行這個考試的時候考慮的還是很全面的,未來發(fā)展的方向:全科醫(yī)生才是“C”位。

如果你致力于鄉(xiāng)村衛(wèi)生發(fā)展,想投身于醫(yī)師行業(yè)中,那么鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師證,是你前行路上必不可少的“武器”。

相信大家在看了以上的文章分析及國家的政策通知之后,都不會在猶豫了,也更加堅定了考下醫(yī)師資格的信心,其實小編覺得,考證這種事根本不用猶豫,只要你是從事的醫(yī)生行業(yè),那醫(yī)師資格證是必須要考的,而不是說自己所在的地方不要求,就能得過一天且過一天,村醫(yī)向執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師轉(zhuǎn)型勢在必行,已經(jīng)有幾十萬的村醫(yī)考下了醫(yī)師資格證了,你在等什么?

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