全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心學(xué)術(shù)年會(huì)著重強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)考試的重要性!具體內(nèi)容醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理分享如下:
“北大醫(yī)學(xué)·教育論壇(2021)暨全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心學(xué)術(shù)年會(huì)”在京成功舉辦
為搭建醫(yī)學(xué)教育專家、管理者、教師和研究人員溝通交流平臺(tái),提升醫(yī)學(xué)教師教育教學(xué)理念,探討醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展路徑,全面推動(dòng)院校教育、畢業(yè)后教育及繼續(xù)教育階段醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量提升。由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心(以下簡(jiǎn)稱醫(yī)考中心)、全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心(以下簡(jiǎn)稱醫(yī)教中心)聯(lián)合主辦,CCMTV臨床頻道、《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》協(xié)辦的“北大醫(yī)學(xué)·教育論壇(2021)暨全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心學(xué)術(shù)年會(huì)”于2021年7月8日至11日在北京成功舉辦。
7月9日,國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心王縣成主任出席開(kāi)幕式并致辭,王主任在致辭中表示,本次論壇的主題是溯源·回歸。所謂溯源,就是找回原本;所謂回歸,就是要守住初心。教育的根本是立德樹(shù)人,我們要為國(guó)育才、為黨育人。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中有廣大人民的健康夢(mèng),我們應(yīng)該更加看到健康事業(yè)日益凸顯的重要地位,重視醫(yī)學(xué)教育、重視醫(yī)師考試,推動(dòng)醫(yī)教考協(xié)同發(fā)展。
論壇上,王縣成主任與醫(yī)教中心詹啟敏主任正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,以期進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育與評(píng)價(jià)的互促融合,共同助力中國(guó)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量發(fā)展。韓啟德院士、林蕙青主任、喬杰院士、林建華教授、王雪凝董事長(zhǎng)共同見(jiàn)證了簽署儀式。
簽約儀式后,大會(huì)舉行會(huì)議征文頒獎(jiǎng)儀式,王縣成主任,何懼副主任分別為獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
在論壇主題報(bào)告中,何懼副主任圍繞“核心功能”、“報(bào)考資格”“考察內(nèi)容”和“考察結(jié)果”四個(gè)方面詳細(xì)介紹了醫(yī)師資格考試與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測(cè)試的要點(diǎn)和區(qū)別,著重強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)考試的重要性,是維護(hù)人民群眾的生命安全、提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的重要保障。
7月10日上午,分論壇啟動(dòng)。其中分論壇三圍繞臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測(cè)試進(jìn)行報(bào)告,會(huì)議主持人為醫(yī)考中心何懼副主任,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)曲波教授。報(bào)告分6個(gè)主題,醫(yī)考中心試題開(kāi)發(fā)一部劉茂偉處長(zhǎng)介紹了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測(cè)試的考試設(shè)計(jì)理念與考查內(nèi)容;南京醫(yī)科大學(xué)許迪教授分享了學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試管理的信息化實(shí)踐與探索的成果與經(jīng)驗(yàn);醫(yī)考中心盧燕副研究員介紹了2021年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測(cè)試的整體分析報(bào)告;醫(yī)考中心試題開(kāi)發(fā)一部助理研究員張東奇從臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測(cè)試不同題型切入,對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的融合型試題與非融合型試題進(jìn)行對(duì)比;汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院鄭少燕教授介紹了分階段考試與美國(guó)醫(yī)師執(zhí)照考試成績(jī)相關(guān)性的初步研究;醫(yī)考中心張泉慧副研究員介紹了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)水平測(cè)試的等值方法比較研究。
7月10日下午,由醫(yī)考中心舉辦的工作坊三和工作坊十順利開(kāi)展,工作坊三介紹了試卷質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)的測(cè)量學(xué)方法;工作坊十探討了醫(yī)學(xué)考試中高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化病人試題命制原則與技術(shù)。
本次大會(huì)內(nèi)容深邃、涉及面廣泛,溯源了醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵、回歸了醫(yī)學(xué)教育本質(zhì),探索了醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展路徑,將會(huì)有力地促進(jìn)中國(guó)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵和醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的不斷發(fā)展。
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