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濟南護理職業(yè)學院規(guī)模

2015-10-19 10:50  來源:醫(yī)學教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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濟南護理職業(yè)學院規(guī)模:

濟南護理職業(yè)學院有著悠久的辦學歷史,其前身為山東省濟南衛(wèi)生學校,最早是上世紀三十年代由西方教會在濟南設(shè)立的助產(chǎn)和護士學校,1953年,山東省人民政府先后批準成立了山東省濟南護士學校和山東省濟南助產(chǎn)學校,成為新中國成立后首批國辦中等衛(wèi)生學校。以后在此基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷調(diào)整與發(fā)展形成了在國內(nèi)同類學校中具有骨干示范作用的濟南衛(wèi)生學校。1989年,根據(jù)需要,濟南衛(wèi)校的藥劑、檢驗、放射等專業(yè)劃撥省衛(wèi)生廳管理,另行成立了山東省衛(wèi)生學校。1994年,在我市資源結(jié)構(gòu)調(diào)整中原濟南市結(jié)核病防治院并入濟南衛(wèi)校,2005年,原濟南市農(nóng)業(yè)學校和濟南市農(nóng)業(yè)科學研究所并入濟南衛(wèi)校。2010年9月,濟南衛(wèi)校整體搬入位于濟南東部新城區(qū)占地600畝的新校區(qū)。新校區(qū)位于濟南市歷城區(qū)旅游路與港西路交匯處,環(huán)境幽雅,交通便捷,是華南理工大學專家按照一流的?茖W校標準進行總體規(guī)劃設(shè)計,高標準嚴要求施工,是莘莘學子們讀書學習的絕佳場所。2011年3月11日,經(jīng)山東省人民政府批準,教育部備案,山東省濟南衛(wèi)生學校正式升格為濟南護理職業(yè)學院,成為國辦全日制普通高等學校。2012年6月29日中共濟南市委確定了學院首屆黨政領(lǐng)導班子組成。

學院位于濟南東部新城區(qū),依山而建,自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。學院占地面積592.3畝,總體規(guī)劃建筑面積31.34萬平方米,由華南理工大學的專家團隊按照國內(nèi)一流專科學校標準設(shè)計。學院在新校區(qū)設(shè)計和建設(shè)中充分增加衛(wèi)生人文元素,弘揚、傳承悠久而燦爛的辦學文化,辦公、教學、實訓樓各處書畫作品、名言警句等躍然墻壁。校園青山環(huán)抱,郁郁蔥蔥,引種、移栽名貴樹木,依勢而建園林景觀設(shè)計巧妙,校園總體綠化面積達43.5%,一步一景,美景如畫,是莘莘學子們讀書學習的絕佳場所。

濟南護理職業(yè)學院開設(shè)普通?疲ㄕ惺债斈陞⒓痈呖嫉母咧挟厴I(yè)生)護理、助產(chǎn)、藥學、中藥和醫(yī)用電子儀器與維護五個專業(yè),五年一貫制?崎_設(shè)(招收當年參加初中升學考試的初中畢業(yè)生)護理、助產(chǎn)、藥學、中藥和醫(yī)用電子儀器與維護五個專業(yè)和普通中專(招收初中畢業(yè)生),全日制校本部在校生6000余人,教職工344名,是全省規(guī)模、質(zhì)量、效益和社會影響力最好的學校之一,同時擁有全省同類學校中師資力量最強,辦學特色鮮明,教育教學成果最多等諸多聲譽醫(yī)|學教育網(wǎng)整理。濟南護理職業(yè)學院在長期建設(shè)和發(fā)展中,逐漸形成了“德厚、業(yè)精、志遠”的校訓,被一代代護理學院教職工恪守至今,也推動學校向更高層次邁進。

1.濟南護理職業(yè)學院擁有2個校區(qū),一個是作為實習生基地和短期培訓基地的北校區(qū),一個是2010年9月入住的新校區(qū)。校舍占地面積691畝,建筑面積近10萬平方米,其中7.5萬平方米為2010年新建校舍,實驗實訓大樓近3萬平方米。

2.學院在職教職工344人,其中專任教師197人,外聘教師85人。專任教師中具有碩士學歷或?qū)W位者101人(含在讀),其中具有博士學位者3人。高級職稱者73人,占專任教師的37%.

3.校內(nèi)實驗實訓室63個,多媒體教室80個,信息技術(shù)實驗室4個,教學設(shè)備總值1400萬元,生均3248元。在濟南市立三院、四院、五院和濟南醫(yī)院設(shè)有校外實訓基地,

4.圖書館面積2200平方米,藏書15萬冊,并珍藏有明清中醫(yī)藥善本古籍6700冊,其中最珍貴的為明代的稿本《病理真解》以及明代木刻版、清乾隆年間(包含乾。┑墓偶票緢D書。

5.擁有濟南市中心醫(yī)院等15所教學醫(yī)院。

6.在省內(nèi)外有實訓和實習基地100多個,其中三級甲等醫(yī)院44所。

7.2005年至今,教職工發(fā)表論文372篇,其中SCI論文3篇;196人次教師擔任全國教材主編、副主編和編者,其中87人次擔任主編、副主編;參編或編寫教材、論著132部,其中規(guī)劃教材65本,作為主編、副主編的64部;申報立項和完成各類研究課題104項,先后取得41項科研成果,其中省級獎勵6項,市級獎勵35項。

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