河北醫(yī)科大學研究生院發(fā)布了“研究生學院關于做好疫情期間研究生防護和培養(yǎng)工作的通知”!請各位考生一定注意查看!醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:
近期,我省部分地區(qū)出現(xiàn)新冠肺炎患者確診病例,為嚴防疫情擴散,我校認真落實省委省政府疫情防控的工作要求;全體師生秉承著“擎燈人”的醫(yī)大精神,或堅守崗位,或戰(zhàn)斗在抗疫防疫第一線。為了更好地完成疫情防控任務,更加科學、合理地利用寶貴時間,進行相關的科研和臨床培訓工作,如期完成研究生培養(yǎng)計劃,要求如下,請各培養(yǎng)單位認真落實,貫徹到每位導師和研究生:
一、總體要求:
(一)各培養(yǎng)單位、各位導師和研究生都要遵守疫情防控規(guī)定,認真學習新型冠狀病毒肺炎相關知識和防控措施,做好科學防護,自覺做好個人、家庭、工作中的防護工作。
(二)各位導師和研究生要與科室、班級、所屬培養(yǎng)單位保持信息通暢、及時溝通,做到防疫、抗疫、學業(yè)、工作皆不誤。
二、對培養(yǎng)單位的要求
(一)做好導師與研究生的防護和保障工作。充分了解本單位研究生具體情況,進一步摸排目前研究生留校、留院底數(shù)。全力做好留校、留院研究生防護用品、餐飲、住宿等基礎保障工作。
(二)關注研究生心理健康和思想動態(tài)。各培養(yǎng)單位適時組織研究生召開線上會議,做好政策解釋和心理疏導工作,引導研究生提高網(wǎng)絡信息甄別能力,不信謠、不造謠、不傳謠。選取典型事例做好正能量宣教,加強對研究生的愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育和規(guī)則教育。
(三)各專業(yè)學位研究生培養(yǎng)基地應該統(tǒng)籌考慮疫情期間研究生的學習與培訓。
(四)對于目前在抗疫工作一線的研究生,各醫(yī)院還需格外做好研究生的安全防護、生活保障等工作。
三、對導師的要求
(一)實行導師負責制。導師作為研究生培養(yǎng)管理的第一責任人,在做好學業(yè)指導的同時,關注、關懷研究生的生活、身心健康情況和思想動態(tài),要關心、了解每位研究生的居住地點、學習和工作情況,指導其配合做好疫情防控工作。
(二)對于一年級非規(guī)培研究生,導師應與研究生密切聯(lián)系,為研究生提供本專業(yè)基礎理論和常規(guī)操作技能的課件(ppt、視頻)、專著(電子版或紙版均可)等教材,指導研究生從網(wǎng)絡檢索、下載文獻,適當給研究生安排實驗室規(guī)范、實驗技術(shù)理論學習、文獻閱讀等下科室需要了解的學習資料,指導這部分研究生順利完成理論課與實驗室科研訓練的過渡和銜接。特別是目前仍在校區(qū)內(nèi)的研究生,導師更應給予極大的關注和鼓勵。
(三)對于二年級研究生,導師可根據(jù)其身體健康狀況以及前期學業(yè)情況,“一對一”制定抗疫期間的學習和科研計劃,加強對研究生學業(yè)上的指導和生活上的關懷。
(四)對即將畢業(yè)的研究生,導師要將學術(shù)道德貫穿研究生實驗及撰寫論文的全過程,指導研究生分析實驗數(shù)據(jù)、撰寫學位論文并認真修改。
(五)對于專碩生,導師還應督促并輔導其做好執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試備考。
(六)對于研究生的特殊情況,導師應與所在學院、研究生學院及時、積極溝通。
四、對研究生的要求
(一)對于專碩生,務必嚴格做好防護工作,根據(jù)規(guī)培計劃和輪轉(zhuǎn)要求開展相關工作和學習。尚未通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的專碩生,請認真?zhèn)淇肌?/p>
(二)對于需在家或宿舍隔離的研究生,充分利用網(wǎng)絡、微信、QQ等通訊方式與導師、科室、班級、學院及時溝通,保持信息通暢,做到防疫、學業(yè)兩不誤。每日合理安排室內(nèi)身體鍛煉,定時通風,養(yǎng)成良好的作息習慣,不熬夜。
(三)對于即將畢業(yè)的研究生,認真分析現(xiàn)有數(shù)據(jù),撰寫學位論文。撰寫論文時先完成草稿,與導師充分溝通、反復討論,逐步完善。
(四)對于其他非規(guī)培研究生,可利用這段時間,對已獲得的數(shù)據(jù)進行整理和分析,和現(xiàn)有文獻比較,進行合理解讀,并和導師進行充分溝通、討論,做出下一步實驗的計劃安排或調(diào)整?;蚋鶕?jù)導師布置的課題,大量地閱讀近期相關文獻,制定研究計劃并不斷完善,同時爭取撰寫相關的綜述文章。
新冠病毒肺炎可防可控可治,我們有偉大祖國做堅實后盾,有黨和政府有效指導和切實保障,有疫情防控的寶貴經(jīng)驗,新冠病毒肺炎疫情,我們必將取得勝利!請大家做好防護,保持健康;同時珍惜寶貴時間,認真學習,做好相關工作。
感謝所有培養(yǎng)單位、各位導師和研究生的理解與支持!
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