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2017中醫(yī)考研大綱考試性質(zhì)及考察目標(biāo)

Ⅰ考試性質(zhì)

臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))是為醫(yī)學(xué)高等院校及科研院所招收中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。目的科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士所需要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床基本技能。評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平,以利于各高校及科研院所擇優(yōu)選拔,確保中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生的招生質(zhì)量。

Ⅱ考查目標(biāo)

臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))考試范圍包括臨床醫(yī)學(xué)人文精神,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué),臨床醫(yī)學(xué)中的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)和針灸學(xué)。臨床醫(yī)學(xué)人文精神重點考查醫(yī)學(xué)職業(yè)責(zé)任意識、醫(yī)患溝通能力、醫(yī)學(xué)倫理法規(guī)等基本職業(yè)素養(yǎng);基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部分重點考查中醫(yī)學(xué)的基本理論知識及理論聯(lián)系實際的能力;臨床醫(yī)學(xué)部分重點考查運用中醫(yī)學(xué)的理論知識,對臨床常見病進行辨證論治,解決臨床實際問題的能力。

本考試旨在三個層次上測試考生對中醫(yī)學(xué)理論知識以及醫(yī)學(xué)人文知識的掌握程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為:

1.熟悉記憶:熟悉記憶中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,診法與辨證,常用中藥的藥性功用,方劑的組成用法、功用主治、配伍意義,腧穴的定位主治,刺灸法,以及臨床常見病證的辨證論治規(guī)律、醫(yī)學(xué)人文等知識,并準(zhǔn)確理解相關(guān)概念和基本原理。

2.分析判斷:運用中醫(yī)學(xué)的基本理論和方法,分析解釋病癥發(fā)生發(fā)展及診治的機制,并對常用中藥、方劑、腧穴、治法及病癥進行分析與判斷;運用醫(yī)學(xué)人文相關(guān)知識,分析判斷醫(yī)患溝通、醫(yī)學(xué)倫理法規(guī)等問題。

3.綜合運用:綜合運用中醫(yī)學(xué)基本理論和方法,闡釋有關(guān)的理論問題,并對臨床常見病癥進行診斷、立法、遣藥處方、針灸治療;綜合運用醫(yī)學(xué)人文基本理論和方法,解決臨床和醫(yī)學(xué)研究中常見的倫理法規(guī)等問題。

2017中醫(yī)考研大綱考試性質(zhì)及考察目標(biāo)由考研教育網(wǎng)整理,更多考研大綱最新資訊,請訪問醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

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