“中醫(yī)考研綜合復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗和方法”相信是準備中醫(yī)考研的朋友比較關(guān)注的事情，為幫助學(xué)員朋友們理解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

明確復(fù)習(xí)目標

明確的目標是做好應(yīng)考復(fù)習(xí)的重要前提，只有復(fù)習(xí)的目標明確，復(fù)習(xí)過程中才能積極地調(diào)動大腦的潛力，提高記憶的效率和準確度，使時間的浪費減到最少。在復(fù)習(xí)開始之前應(yīng)當(dāng)先冷靜下來進行思考，結(jié)合個人的實際和相關(guān)的條件，明確此次復(fù)習(xí)備考的目標。

全面把握大綱的要求

大綱是復(fù)習(xí)備考的必不可少的參考資料，熟悉和掌握大綱的基本要求是明確復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本步驟。大綱詳細規(guī)定了各科目考查的內(nèi)容、重點和要求，大綱所規(guī)定的內(nèi)容和重點與實際教學(xué)和學(xué)習(xí)中的內(nèi)容和重點是有差異的。由于不同學(xué)校、不同專業(yè)的教學(xué)要求不同、內(nèi)容詳略不同，或者使用的教材版本不同，平時在學(xué)習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，常常和中醫(yī)綜合大綱有出入。平時任課教師不講、一般考試不考的內(nèi)容，大綱卻常常作為考點或重點內(nèi)容要求。因此，無論你是應(yīng)屆生、往屆生或在職擬攻讀研究生的人員，在開始復(fù)習(xí)之前，都有必要仔細地閱讀大綱的內(nèi)容和要求，了解大綱對專業(yè)內(nèi)容的要求和明確復(fù)習(xí)范圍。在實際復(fù)習(xí)過程中，有不少同學(xué)沒有做好這項工作，復(fù)習(xí)到一定階段常常出現(xiàn)越復(fù)習(xí)越不知道復(fù)習(xí)什么，也不知道復(fù)習(xí)了有用沒用的情況，有的同學(xué)甚至因此喪失了參加考試的信心。

認真分析復(fù)習(xí)的重點

了解和把握大綱要求是開始復(fù)習(xí)工作的第一步，在此基礎(chǔ)上，考生還應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況進行認真的分析。每個學(xué)生經(jīng)過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對各門課程知識的掌握都有一定的基礎(chǔ)，同時，也存在著對某些內(nèi)容總是有的方面記得清楚，而另一些方面則較為模糊的情況。通過對大綱的學(xué)習(xí)，對照自己對各門課程的掌握情況，仔細分析自己的強項和弱項，細致地將自己掌握的不牢固的課程、章節(jié)、知識點等總結(jié)出來，這些內(nèi)容就是復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容。

還有一個方法可以發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)重點，那就是模擬題訓(xùn)練。在做題過程中常常出錯的地方一般就是自己的弱點，在復(fù)習(xí)時就應(yīng)當(dāng)作為重點來對待。但是使用這種方法發(fā)現(xiàn)的重點往往比較分散，可以作為對前一種方法的補充，在復(fù)習(xí)進行到一定程度，對復(fù)習(xí)效果進行自我檢查時使用。

適應(yīng)考試的方式和環(huán)境

雖然大多數(shù)考生都已“身經(jīng)百戰(zhàn)”，應(yīng)考經(jīng)驗較為豐富。但中醫(yī)綜合考試不同于一般的結(jié)業(yè)考試和期末考試，考試時間長達三個小時，題量多達180個，涉及的課程有六門之多，考查的知識點多達數(shù)百個?？荚嚂r間長、題量大、考查內(nèi)容知識點多，考試的方式和題型全部為客觀性的選擇題。這樣長時間、大強度的考試對于一般考生來說都是沒有經(jīng)歷過的，它不僅是對考生知識掌握情況的考查，在一定程度上也是對考生心理和意志力的考驗。在復(fù)習(xí)備考的過程中，一定要自覺地進行心理調(diào)整，對考試中可能出現(xiàn)的各種情況做好心理準備，樹立堅持到底的信心和決心，使自己的身心較好地適應(yīng)嚴酷的考試環(huán)境。

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