關于山西醫(yī)科大學學院簡介，相信很多人都想要了解，為此醫(yī)學教育網(wǎng)小編特整理了山西醫(yī)科大學學院簡介的具體內(nèi)容如下：

山西醫(yī)科大學的前身是山西醫(yī)學傳習所，創(chuàng)建于1919年。學校多次易名，數(shù)次遷址。1932年1月，改為私立山西川至醫(yī)學?？茖W校。1940年3月，更名為山西大學醫(yī)學專修科。1946年8月，升格為國立山西大學醫(yī)學院。新中國成立后，學校步入了一個嶄新的發(fā)展時期。1953年9月，獨立建校，更名為山西醫(yī)學院。1955年全國高校院系調(diào)整時，山西、江蘇、山東、浙江四所醫(yī)學院的衛(wèi)生系合并組建了山西醫(yī)學院衛(wèi)生系，成為全國保留有衛(wèi)生系的六所高等醫(yī)學院校之一，并由全國著名衛(wèi)生學專家、國家一級教授、原江蘇醫(yī)學院院長邵象伊擔任院長。1996年9月，更名為山西醫(yī)科大學。

學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地1422畝，建筑面積55萬平方米；固定資產(chǎn)總值10.8億元，其中教學科研儀器設備值3.1億元；紙質圖書141萬冊。位于山西省太原市中心的老校區(qū)以科學研究和研究生教育教學為主，主要承載部分醫(yī)學類專業(yè)本科生后期教育教學、醫(yī)學類研究生教育教學、部分科學研究、繼續(xù)教育和職業(yè)技術教育、社會服務和與之配套的管理和部分服務功能。位于山西省晉中市山西省高校新校區(qū)內(nèi)的新校區(qū)以本科生教育教學為主，主要承載部分醫(yī)學類專業(yè)本科生前期教育教學、非醫(yī)學類專業(yè)本科生教育教學、部分科學研究、留學生教育教學和與之配套的管理和服務功能。

學?，F(xiàn)有教職工醫(yī)護人員6000余人，教師1590人，研究生導師1226人?，F(xiàn)有享受政府特殊津貼人員125名，國家級有突出貢獻專家2名；國家級教學老師1名，省級教學老師29名，省級研究生教育優(yōu)秀指導教師17名；教育部新世紀優(yōu)秀人才5名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2名，山西省學術技術帶頭人92名，山西省海外高層次人才“百人計劃”入選者16名，山西省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人37名，山西省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才7名；國家優(yōu)秀教學團隊1個，山西省優(yōu)秀教學團隊1個，山西省研究生教育優(yōu)秀指導教師團隊4個；山西省科技創(chuàng)新團隊6個，山西省高等學校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊2個、山西省高等學校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊重點培育對象1個；中央聯(lián)系的高級專家5名，省委聯(lián)系的高級專家48名。一批教師榮獲全國或全省的模范教師、五一勞動獎章等榮譽稱號；一批教師在全國和全省的教師教學基本功競賽及各類科技獎勵中獲獎。

學校生源來自全國各省、市、自治區(qū)，現(xiàn)有在校生24815人，其中普通本科生15160人，碩士研究生3530人，博士研究生273人，成人本?？粕?852人。建校以來，學校培養(yǎng)了以全國首枚“白求恩獎章”獲得者、“人民的好醫(yī)生”趙雪芳、中國工程院院士徐建國為代表的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才近9萬名。近年來，學校積極調(diào)整人才培養(yǎng)層次結構，不斷深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質量不斷提高；本科畢業(yè)生升學率在30%以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在80%左右。調(diào)查顯示，用人單位對我校人才培養(yǎng)的滿意度在90%以上，對畢業(yè)生專業(yè)學習能力、工作責任心等綜合素質的評價較高。

學校現(xiàn)有第一臨床醫(yī)學院（第一醫(yī)院）、第二臨床醫(yī)學院（第二醫(yī)院）、汾陽學院、基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、藥學院、法醫(yī)學院、護理學院、研究生學院、人文社會科學學院、管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院（職業(yè)技術學院）、口腔醫(yī)學系（口腔醫(yī)院）、兒科醫(yī)學系、麻醉學系、醫(yī)學影像學系、外語系、體育教學部、計算機教學部、臨床技能教學模擬醫(yī)院21個直屬學院、系（部），晉祠學院1個獨立學院，上海東方臨床醫(yī)學院和檢驗學系合作共建院系2個?，F(xiàn)有3所直屬附屬醫(yī)院，其中，第一醫(yī)院、第二醫(yī)院是山西省規(guī)模最大的綜合性三級甲等醫(yī)院、全國百姓放心醫(yī)院，技術力量雄厚，醫(yī)療水平領先；口腔醫(yī)院是省內(nèi)唯一一所三級口腔?？漆t(yī)院，擁有一批先進醫(yī)療設備。另有18所非直屬附屬醫(yī)院，32個教學醫(yī)院，88個其它教學基地，15個研究生培養(yǎng)基地，2個科學研究基地。

學校設有臨床醫(yī)學（五年制、“5+3”一體化）、預防醫(yī)學、法醫(yī)學、口腔醫(yī)學、兒科學、醫(yī)學影像學、麻醉學、護理學、精神醫(yī)學、藥學、中藥學、臨床藥學、藥物制劑、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學實驗技術、醫(yī)學影像技術、生物制藥、眼視光學、衛(wèi)生檢驗與檢疫、康復治療學、運動康復、社會工作、信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)藥方向）、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向、健康產(chǎn)業(yè)管理方向）、勞動與社會保障、英語（醫(yī)學方向）26個本科專業(yè)，涉及醫(yī)學、工學、管理學、法學、文學五個學科門類。其中，臨床醫(yī)學專業(yè)為國家“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點，臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、法醫(yī)學、藥學、護理學5個專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點。

學校是全國首批碩士學位、學士學位授權單位，山西省首批博士學位授權單位，現(xiàn)有生物學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、護理學4個一級學科博士學位授權點，42個二級學科博士學位授權點；生物學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、中藥學、護理學7個一級學科碩士學位授權點，57個二級學科碩士學位授權點；臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、應用心理、社會工作、圖書情報8個碩士專業(yè)學位授權點。

學校生理學為國家重點學科，生物學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學3個一級學科設有博士后科研流動站，細胞生理學實驗室為省部共建教育部重點實驗室，臨床技能實訓中心、基礎醫(yī)學實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心，重癥醫(yī)學、泌尿外科學、中醫(yī)護理學、骨科學、腎病學、普通外科學、老年病學、急診醫(yī)學、風濕免疫學、護理學、病理學、眼科學、心血管內(nèi)科13個學科為國家臨床重點?？啤Ｉ飳W為山西省優(yōu)勢重點學科，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學為山西省特色重點學科。另有省重點學科10個、省級重點實驗室10個，省重點科技創(chuàng)新平臺等省級重點教學、科研平臺10個。

學?？蒲邪l(fā)展勢頭良好，科研實力顯著增強，科技水平穩(wěn)步提升。“十二五”期間，科技總經(jīng)費39456萬元；共承擔省級以上科技計劃項目2074項，其中國家自然科學基金項目190項；發(fā)表科研論文9800余篇，其中第一知識產(chǎn)權SCI收錄論文800余篇；獲專利授權114項，出版著作176部；獲省部級科技獎勵166項。

學校與美國、德國、澳大利亞、意大利、日本、新加坡以及香港、臺灣等多個國家和地區(qū)的大學和機構建立了教育、科技、醫(yī)療合作關系，并開展了多項實質性的交流合作。

經(jīng)過九十八年的薪火相傳，經(jīng)過幾代人的艱辛拼搏，山西醫(yī)科大學取得了輝煌成就。在未來的征程中，學校將適應教育發(fā)展新常態(tài)，繼承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，緊抓發(fā)展機遇，加快發(fā)展步伐，為全面建成國內(nèi)先進、特色鮮明的教學研究型醫(yī)科大學而努力奮斗。