家有“熊孩子”如何應(yīng)對不同年齡階段的孩子？中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師兒科學(xué)知識趣味分享，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處。

家里有個“熊孩子”，忙吃忙喝憂危險，要問具體怎么辦，爸媽從早愁到晚。從以上四句話可以看出家里有孩子的父母煩惱，下面小編簡單介紹一下 “熊孩子”各年齡期特點和預(yù)防保健， 希望對大家的生活和考試有幫助。

1.胎兒期

從受精卵形成到小兒出生統(tǒng)稱為胎兒期。胎齡從孕婦末次月經(jīng)的第一天算起為40周，280天，以4周為一個妊娠月，即“懷胎十月”。

胎兒期完全依靠母體而生存，以組織與器官的迅速生長和功能漸趨成熟為其主要特點，尤其妊娠早期是機體各器官形成的關(guān)鍵時期。此時如受到各種不利因素的影響，便可影響胎兒各器官的正常分化，從而造成流產(chǎn)或各種畸形。

2.新生兒期

自出生后臍帶結(jié)扎開始至生后滿28天稱為新生兒期。圍生期又稱圍產(chǎn)期，是指胎齡滿28周至生后7足天。

此時小兒開始獨立生活，是適應(yīng)外界環(huán)境的階段。由于生理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力不成熟，受內(nèi)、外環(huán)境的影響較大。因此，此期小兒的發(fā)病率高，常有產(chǎn)傷、感染、窒息、出血、溶血及先天畸形等疾病發(fā)生。新生兒期保健重點強調(diào)合理喂養(yǎng)、保暖及預(yù)防感染等。

圍生期包括了胎兒晚期、分娩過程和新生兒早期，是小兒經(jīng)歷巨大變化、生命遭受最大危險的時期。

3.嬰兒期

從出生到滿1周歲為嬰兒期。

此期是小兒生長發(fā)育最迅速的時期，是生長發(fā)育的第一個高峰，需要攝入的熱量和營養(yǎng)素（尤其是蛋白質(zhì)）特別高，但由于其消化和吸收功能尚不夠完善，因此容易發(fā)生消化紊亂和營養(yǎng)不良；半歲以后，因來自母體獲得的被動免疫力逐漸消失，而自身免疫功能尚未成熟，易患感染性疾病，故應(yīng)提倡母乳喂養(yǎng)，科學(xué)育兒，同時應(yīng)做好計劃免疫。

4.幼兒期

1～3周歲稱為幼兒期。

此期小兒生長速度稍減慢，但活動范圍增大，接觸周圍事物增多，故智能發(fā)育較前突出，語言、思維和交往能力增強，但對危險事物的識別能力差，應(yīng)注意防止意外創(chuàng)傷和中毒；斷乳和添加其他食物須在幼兒早期完成，因此注意保證營養(yǎng)，防止營養(yǎng)不良和消化功能紊亂。

5.學(xué)齡前期

3周歲后至入小學(xué)前（6～7歲）為學(xué)齡前期，也稱幼童期。

此期生長速度減慢，但智能發(fā)育更趨完善，好奇多問，求知欲旺，模仿性強，具有較強的可塑性，因此要注意培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣。學(xué)齡前期兒童易患腎炎、風(fēng)濕熱等疾病，應(yīng)注意防治。

6.學(xué)齡期

從6～7周歲入小學(xué)至青春期之前（一般為女12歲，男13歲）稱學(xué)齡期。

此期體格生長穩(wěn)步增長，除生殖系統(tǒng)外其他器官的發(fā)育到本期末已接近成人水平。腦的形態(tài)發(fā)育基本完成，智能發(fā)育進一步成熟，控制、理解、分析和綜合能力增強，是接受科學(xué)文化教育的重要時期。發(fā)病率較前有所降低，但要注意預(yù)防近視和齲齒，端正坐、立、行的姿勢，安排有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)，保證充足的營養(yǎng)和睡眠。

7.青春期

從第二性征出現(xiàn)到生殖功能基本發(fā)育成熟、身高基本停止增長的時期稱為青春期。一般女孩自11～12歲到17～18歲，男孩自13～14歲開始到18～20歲。近年來，小兒進入青春期的平均年齡有提早的趨勢。

此期主要特點為體格生長再度加速，出現(xiàn)第二個高峰，繼而生殖系統(tǒng)發(fā)育漸趨成熟，性別差異顯著，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，男孩發(fā)生遺精，第二性征逐漸明顯。此時由于神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)不穩(wěn)定，常出現(xiàn)心理、行為和精神方面的不穩(wěn)定。此期疾病多與內(nèi)分泌及自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能紊亂有關(guān)，如甲狀腺腫、貧血，女孩出現(xiàn)月經(jīng)不規(guī)則、痛經(jīng)等。在保健方面，除保證供給足夠的營養(yǎng)以滿足生長發(fā)育迅速增加所需外，尚應(yīng)根據(jù)其心理和生理上的特點，加強教育和引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀。

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以上是 “熊孩子”各年齡期特點和預(yù)防保健，希望可以幫助大家更清晰認識到孩子在不同階段的特點，也望大家可以科學(xué)的應(yīng)對孩子出現(xiàn)的各種情況。