一 |
基礎條件 |
130 |
|
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1 |
醫(yī)院發(fā)展環(huán)境
(10) |
醫(yī)院有扶持??平ㄔO的政策或措施 |
10 |
評估前3年,政策、措施齊全,??瓢l(fā)展規(guī)劃合理得10分。 |
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2 |
專科
規(guī)模
(50) |
床位數(shù) |
30 |
床位總數(shù)≥30張,得30分;床位總數(shù)20-29張,得20分;床位總數(shù)10-19張,得10分;小于10張不得分。 |
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門診使用面積 |
20 |
門診面積與工作量相適宜。門診量≥15萬人次/年,門診面積≥900平方米,得20分,門診面積≥800平方米,得15分;門診面積≥700平方米,得10分,門診面積≥500平方米,得5分;小于500平方米不得分;
門診量≥10萬人次/年,門診面積≥800平方米,得20分;門診面積≥700平方米,得15分;門診面積≥500平方米,得10分,門診面積≥300平方米,得5分;小于300平方米不得分;
門診量≥8萬人次/年,門診面積≥700平方米,得20分;門診面積≥600平方米,得15分;門診面積≥400平方米,得10分,門診面積≥200平方米,得5分;小于200平方米不得分。 |
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3 |
支撐
條件
(70) |
醫(yī)療設備能滿足??崎_展全部技術項目需要,具有先進性和適宜性 |
60 |
醫(yī)院應當具備以下十種關鍵設備:1.顯微鏡(光學,熒光)和成像系統(tǒng);2.紫外線治療設備(全身、半身,UVA,UVB)和光敏性皮膚檢測設備;3.培養(yǎng)箱(恒溫,CO2)與倒置顯微鏡;4.切片機(普通,冰凍);5.各種光波和功能的激光治療儀;6. PCR儀;7.深低溫冰箱與液氮罐;8.超凈臺與生物安全柜;9.電泳儀與電泳槽;10.酶標儀;每項6分。 |
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醫(yī)院對??平涃M投入情況 |
10 |
評估前3年投入≥500萬元得10分,每少50萬元減1分。 |
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二 |
醫(yī)療技術隊伍 |
120 |
|
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4 |
學科
帶頭人
(20) |
學術地位 |
5 |
兩院院士、國家級學會??品謺叭沃魑⒅魑蚝蛉沃魑?分、副主委得4分、常委得3分、委員得2分、省(直轄市)主委得1分。以最高學術任職計分,不累計。 |
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臨床能力 |
10 |
能夠掌握代表本專業(yè)先進水平的技術得2分;具有本專業(yè)疑難病種的較高的診治能力,診療效果好得2分;評估前3年,年主持開展新技術、新業(yè)務1項以上得2分;評估前3年,年主持??撇榉?0次以上得2分;評估前3年,年應邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數(shù)5次以上得2分。 |
|
教學科研水平 |
5 |
評估前3年,主持科研項目情況:主持國家重大、重點科研項目(973、863、國家支撐計劃、衛(wèi)生部行業(yè)科研專項基金、國家自然科學基金杰出青年基金、重點項目、創(chuàng)新團隊)得1分,主持衛(wèi)生部臨床學科重點建設項目或國家自然科學基金面上項目(或地區(qū)類項目)0.5分;
評估前3年,SCI論文發(fā)表情況:最具代表性單篇SCI論文(限第一作者或通訊作者)影響因子分數(shù)≥10分得1分,影響因子分數(shù)≥5分得0.5分;
評估前3年,科研獎勵情況:國家級教學科研成果獎得1分;省部級教學科研成果獎得0.5分;
評估前3年,專業(yè)著作情況:編寫專業(yè)著作副主編以上1部得1分;
評估前3年,指導畢業(yè)博士生5名以上得1分;
以上可累計加分,但總分不超過5分。 |
|
5 |
學科
骨干(30) |
數(shù)量 |
10 |
有3名以上明確的學科骨干人員(每人3年內有3篇以上(含三篇)第一或責任作者的SCI論文或一項以上(含一項)省部級以上科研基金或獎勵(國家級前五,省部級前三)),能夠滿足各專業(yè)方向可持續(xù)發(fā)展的需要,得10分。少一名扣4分。 |
|
學術地位 |
5 |
均任省級學術團體委員以上職務得5分,1名不符合需要扣2分。 |
|
臨床能力 |
10 |
能夠掌握代表其專業(yè)方向先進水平的技術得2分;具有其專業(yè)方向疑難病種的較高的診治能力,效果好得2分;評估前3年,年主持開展新技術新業(yè)務1項以上得3分;評估前3年,年應邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數(shù)3次以上得3分。取所有學科骨干得分的平均值。 |
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教學科研水平 |
5 |
評估前3年,主持科研項目情況:主持國家自然科學基金面上項目每項1分、省部級科研課題得0.5分。
評估前3年, SCI論文(限第一作者或通訊作者)得1分;
評估前3年, 省部級教學科研成果獎(國家級排名前五,省部級前三)得1分;
評估前3年,專業(yè)著作:編寫專業(yè)著作副主編以上得1分。
評估前3年,指導畢業(yè)博士生5名以上得1分;指導畢業(yè)碩士生5名以上得0.5分;
以上可累計加分,但總分不超過5分。
取所有學科骨干得分的平均值。 |
|
6 |
醫(yī)師
隊伍
(40) |
學歷結構 |
20 |
碩士以上學位獲得者占醫(yī)師比例≥70%,得20分。 |
|
職稱結構 |
20 |
在職(不含離退休)正高級職稱醫(yī)師總數(shù)≥5人得10分、5人以下得5分;副高職稱≥5人得5分、5人以下得3分;中級職稱≥5人得5分、5人以下得3分。 |
|
7 |
護士
隊伍
(10) |
人員數(shù)量、年齡結構、學歷結構、職稱結構 |
10 |
病房護士數(shù)、門診護士數(shù)按照衛(wèi)生部要求。人員數(shù)量滿足要求得5分;結構合理得3分;學歷結構合理得5分;職稱結構合理2分。 |
|
8 |
人才
培養(yǎng)
(20) |
進修學習情況 |
20 |
評估前3年,到國外專業(yè)進修培訓(超過三個月以上)的醫(yī)師占占專科總醫(yī)師數(shù)的比例≥40%得20分,≥30%得15分,≥ 20%得10分,<20%不得分 |
|
三 |
醫(yī)療服務能力、水平與醫(yī)療質量 |
550 |
|
|
9 |
總體
水平
(200) |
整體實力強,特色突出 |
60 |
能夠獨立開展六種關鍵技術: 1.過敏原檢測(血清與皮膚)和脫敏治療2.皮膚疾病的手術治療3.光動力治療術4.物理治療和手工治療(冷凍) 5.紫外線治療技術 (包括UVA、UVB等)和光敏性皮膚檢測技術6. 激光治療和醫(yī)學美容治療(祛黑、祛紅、點陣、脫毛等)得60分,缺一項扣10分. |
|
平均年出院人數(shù) |
50 |
評估前3年,年總出院人數(shù)≥1000人次得50分,≥900人次得40分,≥800人次得30分,≥700人次得20分,≥600人次得10分,不足600人次不得分。 |
|
平均年門急診人次 |
50 |
評估前3年,平均年門急診人次10萬以上得50分;9萬以上得40分,8萬以上得30分,7萬以上得20分, 6萬以上得15分,6萬以下不得分。
有急診加5分,總分不超過50分。 |
|
疑難危重病例數(shù)量 |
40 |
(威脅生命的皮膚疾病1.大皰?。ㄌ彀挴彛愄彀挴彛?.腫瘤(皮膚淋巴瘤,鱗癌,基底細胞癌,黑色素瘤)3.結締組織疾病(紅斑狼瘡,皮肌炎,硬皮?。?.重癥藥疹 5.膿皰/關節(jié)型銀屑病6.紅皮病7.特殊感染性疾?。┑纫呻y危重病年住院總人次大于200得40分;大于150得30分;100-150得15分;少于100不得分。 |
|
10 |
亞專科
建設(40) |
各亞專科的技術水平和服務能力 |
40 |
開展皮膚美容、皮膚外科、性病等亞??乒ぷ鞑⒂杏涗洠恳豁?分,最高不超過40分。 |
|
11 |
診治
能力(110) |
能否獨立診治本??浦饕》N |
40 |
能夠獨立開展十種關鍵疾病診治或開設專病門診:一.威脅生命的皮膚疾病1.大皰病(天皰瘡;類天皰瘡)2.腫瘤(皮膚淋巴瘤;鱗癌,基底細胞癌,黑色素瘤)3.結締組織疾病(紅斑狼瘡,皮肌炎/無肌病性皮肌炎,硬皮病)4.重癥藥疹 ;二.嚴重影響健康、高發(fā)病率的皮膚疾病 5.銀屑病 6. 變態(tài)反應性疾?。ㄊn麻疹、濕疹、特應性皮炎等)7.皮膚血管炎8.感染性皮膚病(皮膚真菌病,病毒性皮膚病,細菌性皮膚?。?.白癜風和痤瘡10.性傳播疾病。 |
|
疑難病種診治能力 |
40 |
根據(jù)醫(yī)院提供5份疑難病歷以及病例診療方案合理性、診療效果等打分。在國內外學術雜志公開發(fā)表過5篇疑難病例報道加5分。 |
|
危重癥診治能力 |
30 |
根據(jù)醫(yī)院收治危重病例(1.大皰?。ㄌ彀挴彛活愄彀挴彛?.腫瘤(皮膚淋巴瘤;黑色素瘤)3.結締組織疾病(紅斑狼瘡,皮肌炎/無肌病性皮肌炎,硬皮?。?.重癥藥疹)總體情況,以及病例診療方案合理性,核心技術應用合理性(綜合好轉率、死亡率、并發(fā)癥或合并癥發(fā)生率判斷)等打分;并提供5份危重患者或死亡病歷反應診療水平。 |
|
12 |
創(chuàng)新
能力
(30) |
創(chuàng)新項目的數(shù)量 |
10 |
評估前3年,均有創(chuàng)新項目,帶動診療技術水平不斷提高,得10分;創(chuàng)新項目少,臨床診療水平停滯不前,不得分。 |
|
創(chuàng)新水平 |
20 |
2項創(chuàng)新項目(各10分),綜合其先進性和臨床應用性情況,綜合評價打分。 |
|
13 |
輻射
能力
(40) |
年出院患者中?。ㄊ校┩饣颊弑壤?/td>
| 13 |
評估前3年,年出院患者中市外患者比例大于30%或省外患者比例大于25%(直轄市市外患者比例大于25%)得13分。不達標,不得分。 |
|
進修醫(yī)師情況 |
13 |
評估前3年,進修醫(yī)師≥15人得13分,≥10人得10分,≥6人得8分,<6人不得分。 |
|
技術推廣情況 |
4 |
技術推廣項目每年超過2次得4分,不達標不得分。 |
|
受邀在國(境)外召開的國際學術會議上做學術報告情況 |
10 |
評估前3年,有5人次在國際學術會議上做學術報告得10分,3人次得5分,2人次得2分。 |
|
14 |
醫(yī)療質量狀況
(130) |
合理用藥 |
50 |
綜合基本藥物占處方用藥百分率、門診、住院患者使用抗菌藥物的百分率、抗菌藥物使用強度和藥占比,綜合評分。 |
|
病人滿意度調查 |
10 |
評估前3年,滿意度大于90%得10分,每下降1%扣1分。 |
|
醫(yī)療事故情況 |
10 |
評估前3年,發(fā)生一起經過鑒定的醫(yī)療事故,不得分。 |
|
臨床主要診斷、病理診斷符合率 |
10 |
評估前3年,大于70%,得10分。 |
|
建立并實施基礎護理和專科護理質量評價標準 |
15 |
無標準,不得分;無護理質量評價標準的效果評價,不得分。 |
|
基礎護理、危重患者護理合格率 |
15 |
評估前3年,大于95%得滿分,每下降1%,扣2分。 |
|
專家出門診情況 |
10 |
評估前3年,每天均安排高級職稱人員出門診,所有專家每周至少出1次門診,得10分。有1人不符合要求扣1分。 |
|
入出院診斷符合率 |
10 |
評估前3年,大于95%,得10分。不達標不得分。 |
|
四 |
科研與教學 |
100 |
|
|
15 |
學術
影響
(15) |
學術委員會任職 |
5 |
全國主委、候任主委5分、副主委4分,常委3分,委員2分,學組、副組長加1分;省主委2分,副主委1分。一人擔任數(shù)職,以最高學術職稱登記一次。 |
|
學術刊物任職 |
5 |
SCI收錄雜志的主編5分、副主編4分,編委3分;中華醫(yī)學會系列雜志主編4分、副主編3分,編委2分;其他醫(yī)學雜志主編2分,副主編1分。1人擔任數(shù)職,以最高學術職稱登記1次。 |
|
主辦學術會議 |
5 |
評估前3年,主辦國際性學術會議3分,全國性學術會議2分,省級學術會議1分;同級別會議不可累積計分,總分不超過標準分。 |
|
16 |
科研
項目
(20) |
國家級及衛(wèi)生部重點課題項目 |
20 |
評估前3年,主持國家重大、重點科研項目(973、863、國家支撐計劃、衛(wèi)生部行業(yè)科研專項基金、國家自然科學基金杰出青年基金、重點項目、創(chuàng)新團隊)得10分,省部級創(chuàng)新團隊5分,衛(wèi)生部臨床重點項目得4分,國家自然科學基金≥5項得6分,國家自然科學基金≥3項得3分。
可累積計分,總分不超過標準分。 |
|
17 |
臨床方向的
科研
成果
(26) |
國家級、部(省)級教學科研獎勵(一、二等) |
10 |
評估前3年,國家級一等獎1項得10分,二等獎1項得7分;三等獎1項得5分,部(?。┘壱坏泉劦?分,二等獎得2分,三等獎得1分,可累積計分,總分不超過標準分。 |
|
SCI收錄、中華醫(yī)學系列雜志及統(tǒng)計源期刊論著 |
10 |
評估前3年,5篇最具有代表性SCI論文影響因子總分數(shù)≥40分得10分,影響因子總分數(shù)≥30分得6分,影響因子總分數(shù)≥20分得4分,影響因子總分數(shù)≥10分得2分。 |
|
發(fā)明、新型實用、外觀設計專利 |
3 |
評估前3年,每項發(fā)明專利得3分,新型實用專利得1分,外觀設計專利得0.5分;可累積計分,總分不超過標準分。 |
|
行業(yè)標準及國家指南制定 |
3 |
評估前3年,制定行業(yè)標準及國家指南制定,每1項得1分;可累積計分,總分不超過標準分。 |
|
18 |
學生
教育
(14) |
本科生教學 |
4 |
臨床教學不少于本課時的80%,見習、實習輪轉安排合理、到位,得4分;未承擔者不得分;無臨床授課扣3分;無見習、實習扣3分。 |
|
研究生培養(yǎng) |
10 |
評估前3年,畢業(yè)博士生≥6人及碩士生≥10人,得10分。不達標,不得分。 |
|
19 |
繼續(xù)
教育
(20) |
國家級、省級(甲類)、市級(乙類)繼續(xù)教育項目;深入基層舉辦繼續(xù)教育項目(學習班、論壇) |
10 |
評估前3年,國家級1項次得6分,省級1項次得2分,市級1項次得1分;舉辦培訓班1次1分;可累積計分,總分不超過標準分。 |
|
規(guī)范化醫(yī)師培訓 |
10 |
評估前3年,規(guī)范化醫(yī)師培訓≥5人得10分,5人以下不得分。 |
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20 |
編寫
教材
(5) |
三年內參加教育部、衛(wèi)生部普通高等院校規(guī)劃教材編寫工作 |
5 |
評估前3年,主編5分、副主編4分,參編3分。 |
|