為了更好的做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，河南南陽市第一人民醫(yī)院舉辦住院醫(yī)師規(guī)范化培訓講座，培訓了問診、方法、技巧、要求以及病歷書寫等。使規(guī)培學員在輕松快樂的互動中，掌握了問診知識，醫(yī)學教育網整理了相關內容如下：

1月13日，根據南陽市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓三年六層級進階教學計劃及課程安排，在南陽市第一人民醫(yī)院門診11樓教室，科教科組織了一場別開生面的規(guī)培情景教學——《問診技巧》，由醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓公共理論組組長、腎病內科主任宋明愛擔任主講。2015級、2016級規(guī)培學員及部分實習、進修學生參加學習。

上半場，宋明愛主任通過精心制作的PPT課件，醫(yī)`學教育網搜集整理從“理解問診的概念及其重要性、牢記問診的內容、掌握問診的方法、注意問診的技巧和事項、切記問診的要求、防范病史采集常見錯誤”等6個方面進行了詳細講解。

宋主任在講課中，著重就“問診的概念”、“怎樣做到系統(tǒng)全面問診”、“怎樣做到系統(tǒng)重點問診”、“問診的重要性”、“問什么？”、“怎么問？”、“問診的提綱”、“問診的技巧和要求”“問診的五個基本要素”等主題進行交流，毫無保留的分享了她多年的臨床心得和經驗。

下半場，宋主任以高血壓病人問診——示范，依據問診臨床情景和目的不同，采取互動式和啟發(fā)式教學，模擬問診場景，讓學員分別扮演患者和接診醫(yī)生，場上場下精彩互動，現場氣氛熱烈。醫(yī)`學教育網搜集整理通過情景教學，使規(guī)培學員在輕松快樂的互動中，掌握了問診采集病史的技巧，拓寬了住院醫(yī)師臨床問診思路，提高了問診采集病史的能力。

本次“以案例為導向的情景模擬教學，通過組織學員情景模擬、分組討論、案例分析、師生互動等新型教學方式，將理論與臨床有機結合，寓教于樂，提高了學員學習興趣，多層面提高教學質量，提升規(guī)培效果，達到了教學目的。